Внеклассное мероприятие «Физика и симфонический оркестр»

Цели урока: Обобщить и расширить знания о звуковых (акустических) волнах на примере симфонического оркестра.

Задачи урока:

Обучающие:

– привести в систему знания учащихся о звуковой (акустической) волне;

– расширить знания о звуковых волнах, на примере принципа действия инструментов симфонического оркестра;

– ввести новые понятия сверх программного уровня: дирижер, концертмейстер;

– научить применять полученные знания на при объяснении физического принципа звучания инструментов симфонического оркестра.

Воспитательные:

– дать возможность учащимся найти возможность раскрыть свои способности при подготовке к мероприятию;

– способствовать формированию чувства патриотизма на примерах лучших исполнителей и симфонических оркестров нашей страны.

Развивающие:

– развитие речи, умений выделять главное, обобщать, связывать имеющиеся знания со знаниями в других областях, развитие творчества, инициативности, интереса к предмету.

– развитие креативных и коммуникативных свойств личности ученика.

Оборудования и пособия: музыкальный инструмент (гитара), колокольчик, камертон, компьютерная презентация, выполненная учителем «Физика и симфонический оркестр», звуковые файлы с примерами музыкальных произведений, исполненных симфоническими оркестрами.

 ПЛАН МЕРОПРИЯТИЯ:

Приложения к мероприятию

1.     Приложение 1 – мультимедийная презентация учителя «Физика и симфонический оркестр»;

2.     Приложение № 2-сообщения учащегося «Уральский симфонический оркестр»;

3.     Приложение № 3 – мультимедийная презентация учащегося «Уральский симфонический   оркестр»;

4.     Приложение № 4-сообщения учащегося «В мире интересных фактов»;

5.     Приложение № 5 – мультимедийная презентация учащегося «В мире интересных фактов»;

6.     Приложение № 6 – Вальс из балета «Щелкунчик»;

7.     Приложение № 7- Вальс из балета «Лебединое озеро».