В нашей школе прошел конкурс "страничка нашего класса", который посвящен Дню Российской печати

На сегодняшний день добровольчество является самым важным инструментом социального, экономического и духовного развития общества. Мария Глебова - учащаяся 10 класса МОУ-СОШ № 4 подготовила статью, в которой рассказывает о жизни волонтеров в городском округе.

В проекте представлен обзор новинок компьютерной техники.

Проект был представлен на ежегодной школьной НПК "Будущее 2030", которая состоялась в мае 2016 г., учащийся занял 3 место.

Руководитель: Разбойникова Е.Г., учитель информатики

Автор: Романов Никита, учащийся 8-а класса

Проект был представлен на ежегодной школьной НПК "Будущее 2030", которая состоялась в мае 2016 г., учащаяся заняла 2 место.

Руководитель: Разбойникова Е.Г., учитель информатики

Автор: Винокурова Валерия, учащаяся 9-а класса

Цель: изучение профессии и представление об учителе будущего.

Проблема: выбрать профессию и изучить ее «изнутри».

Задачи:
1.Узнать о профессии «учитель» и найти учебные заведения для  дальнейшего обучения.
2.Посетить урок в начальной школе.
3.Провести внеклассное мероприятие с обучающимися 2 класса.
4.Представить «портрет учителя будущего»

Автор: Галимов Е., 7 а класс

Руководитель: Печеркина С.В., учитель физики и информатики

В своем проекте я расскажу об Атомном ледоколе, о его строении, где и для чего он используется, а также о преимуществах ледоколов по сравнению с другими видами транспорта.

Ледокол — самоходное специализированное судно, предназначенное для различных видов ледокольных операций с целью поддержания навигации в замерзающих бассейнах. К ледокольным операциям относятся: проводка судов во льдах, преодоление ледовых перемычек, прокладка канала, буксировка, околка, выполнение спасательных работ.

Автор: Полуяктов С., 10 класс

Руководитель: Печеркина С.В., учтель физики и информатики

Тема моего проекта: топливное обеспечение Арктики. Цель проекта - выявить проблемы, связанные с топливным обеспечением Арктики. Для решения поставленной цели я решал следующие задачи:

1. Изучение имеющихся Интернет-ресурсов по данной теме
2. Подготовка реферативного материала
3. Оформление презентации проекта
4. Создание печатной работы

Автор: Борисов И., 9б класс

Руководитель: Рубцова Л.М., учитель химии и биологии

Проект был представлен на ежегодной школьной НПК "Арктика XXI века", которая состоялась 24.04.2015 г., учащиеся заняли 2 место.

Руководитель: Разбойникова Е.Г., учитель информатики

Авторы: Медведева И., Федяев Е., учащиеся 8-б класса

Выполнил: ученица 9-а класса Анищенко Полина

Руководитель : учитель географии Михаленко Е.В.

Автор: Чернышова Мария, 9 "б" класс

Руководитель: Печеркина Светлана Викторовна, учитель физики МОУ-СОШ №4

В рамках подготовки к Олимпиаде-2014 в Сочи  для полноценного функционирования многочисленных олимпийских объектов наравне с другими направлениями развития инфраструктуры должны были быть решены  проблемы энергообеспечения

Авторы: Бородин Григорий, Полуяктов Сергей, учащиеся 9 «а» класса

Руководитель проекта: Разбойникова Евгения Галимжановна, учитель информатики МОУ-СОШ №4

Учащиеся 9 а класса  представляют проект по информатике из раздела «Основы программирования ". Тема проекта - Cоздание web - страниц на языке разметки гипертекста HTML «Мой класс».

Руководитель проекта: Разбойникова Е. Г., учитель информатики МОУ-СОШ №4.

Презентации, публикации, рисунки, видеоролики по информатике учащихся 3-11-х классов

Практико-ориентированный проект по физике учашихся 7 класса МКОУ-СОШ №4 г.Богданович