Каждому родителю и педагогу известно, насколько важен интеллект ребенка: без развитого мышления, внимания и хорошей памяти трудно преуспеть в обучении и проявить себя. Часто взрослые, чрезмерно тревожась о своевременном умственном развитии, уделяют больше внимания развитию логики и накоплению ценных знаний, обучая и постоянно организовывая своих детей. При этом живые эмоции и сильные чувства детей остаются как бы «за кадром», закрываются ширмой рациональной стороны жизни. Между тем владеть своими эмоциями, осознавать и различать оттенки чувств, делиться своими переживаниями и понимать эмоциональное состояние других людей детям не менее важно, чем научиться писать, решать математические задачи, расширять кругозор и грамотно излагать свои мысли в школьных сочинениях.